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我们以前的班规有哪些内容? 你认为我们的班规起到了哪些作用? 班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。
导入新课 1、小假设:如果在班级里做什么都不会受到惩罚,都不会被批评责怪,你觉得你自己可能会产生哪些不好的行为?班级里可能会出现些什么情况? 2、思考:从上述假设中,你得到了什么启发?为了避免这种情况我们应该怎么办呢? 思考。 讨论导入。
日博官网亚洲版 小学道德与法治同步训练四年级上第四课《少让父母为我操心》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第四课《少让父母为我操心》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第四课《少让父母为我操心》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第四课《少让父母为
小学道德与法治同步训练四年级上第三课《我们班 他们班》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第三课《我们班 他们班》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第三课《我们班 他们班》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第三课《我们班 他们班》
小学道德与法治同步训练四年级上第二课《我们的班规我们订》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第二课《我们的班规我们订》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第二课《我们的班规我们订》 人教新版 (PDF无答案)小学道德与法治同步训练四年级上第二课《我们的班规
小学道德与法治四年级上同步训练第五课《这些事我来做》人教新版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第五课《这些事我来做》人教新版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第五课《这些事我来做》人教新版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第五课《这些事我来做》人教新版(PDF无答
小学道德与法治四年级上同步训练第七课《健康看电视》部编版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第七课《健康看电视》部编版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第七课《健康看电视》部编版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第七课《健康看电视》部编版(PDF无答案)小学道德与法
知识采摘园 仔细想一想 家庭生活中总会出现这样那样的小问题,小事情,如果你遇到的下列情况,你将如何做?写一写。 1.你早上要去上学,可妈妈没做早饭。 小学道德与法治四年级上同步训练第六课《我的家庭贡献与责任》部编版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第六课《我的家庭贡献与责任》部编
知识采摘园 一、细心判一判 1..在网上可以做的事情后面划“√” 。(1)订外卖(2)购物(3)听网课(4)玩游戏(5)听歌(6)聊天(7)看视频 道德与法治四年级上同步训练第八课《网络新世界》部编版(PDF无答案)小学道德与法治四年级上同步训练第八课《网络新世界》部编版(PDF无答案)
1、播放视频《帮父母分忧 15岁“炒饭弟”众人赞》 2、说一说:你是怎么看待这位“炒饭弟”的做法的?你赞赏这种做法吗? 3、导入语:我们能够从“炒饭弟”的身上看到了一种积极承担家庭责任、主动为父母分忧的精神,我们也应该向他学习,积极承担起属于我们的家庭责任。 1、观点对对碰:你认为呢?我们年纪
说一说 你是怎么看待这位“炒饭弟”的做法的?你赞赏这种做法吗? 主动担责好榜样 我们能够从“炒饭弟”的身上看到了一种积极承担家庭责任、主动为父母分忧的精神,我们也应该向他学习,积极承担起属于我们的家庭责任。 6、我的家庭贡献与责任 第二课时 [观点对对碰] 甲 方
6、我的家庭贡献与责任 第一课时 小 讨 论 1.你是怎么看待小男孩的做法的?从故事当中,你知道了一个怎样的道理? 2.你觉得男孩和树的关系,有点像谁和谁的关系呢? 很多时候,我们都习惯了向父母索取、向家人索取、向家庭索取,但是却忘了,我们每个人都是家庭的重要成员,家庭的幸福需要
、播放视频《男孩和苹果树的故事》 2、小讨论: (1)你是怎么看待小男孩的做法的?从故事当中,你知道了一个怎样的道理? (2)你觉得男孩和树的关系,有点像谁和谁的关系呢? 3、导入语:很多时候,我们都习惯了向父母索取、向家人索取、向家庭索取,但是却忘了,我们每个人都是家庭的重要成员,家庭的幸
我们班四岁了 蓝天是白云的家, 树林是鸟儿的家, 小河是鱼儿的家, 泥土是种子的家。 我们在一起相处三年多了,在这段时间里,同学们相互关心、共同学习和玩耍,留下了很多难忘的回忆。
1、我们班四岁了 不知不觉中,我们班已经四岁了,在过去的三年里,我们留下了许多美好的回忆。每个班集体都有自己的优点,也有自己的不足。作为班级的一分子,我们要为更美好的班集体贡献出自己的一份力量。