小学学科网
资源导航

今日已更新:917

资料总量:1214984

教材版本

最近浏览

清空
    共找到71790条资源
    1/4786
    日博官网亚洲版 第三单元 我们在公共场所 第10课 我们不乱扔 学校美丽的花园 漂亮的教室 整洁的楼道 宽敞的教室 垃圾满地的马路 体育场中留有垃圾的座位 漂满垃圾的小河 你们从这几幅图中看懂了什么?看完后面三幅图片,你有什么感受?你喜欢这样的环境吗?为什么? 整洁、优美的环境对我们的身
    一、律动进教室,师生问好。 《小动物模仿操》,师生问好。 【设计意图:课前律动,激发孩子们模仿小动物的热情,为新课学习做铺垫】 二、激趣导入 师:同学们,一年一度的森林运动会结束了,小动物们取得了非常好的成绩,天色渐渐的暗了,它们准备要回家啦,都有谁要回家呢?我们一起边看动画边听歌曲去找找答
    这是在哪? 你看到了什么? 这是在哪? 你看到了什么? 这是在哪? 你看到了什么? 大家随地乱扔垃圾, 不注意保护环境。 我们不乱扔 我喜欢 这种场景 不只是 为了干净 这样 可不行 1 2 3 我能 做到的 4 Part 1 我喜欢这种场景 温馨 愉悦 舒适 保持环境卫生,是大家共同的选择,所以也
    桂林山水 桂林山水 桂林山水 巴马金伦洞 南宁邕江 南湖夜景 德天瀑布 德天瀑布 北海银滩 桂林米粉 生榨米粉 壮锦 绣球 铜鼓 水稻 玉米 南宁糖厂 农民种甘蔗 农民收甘蔗 货车司机将甘蔗运往糖厂 谁来种甘蔗? 农民 谁在勤耕耘? 农民 谁把甘蔗运? 司机 谁来榨甘蔗? 工人 谁来卖白糖? 售货员
    一、情境导入 通过听歌曲《时间都去哪儿了》片段问学生这首歌讲的什么主题,学生回答“时间”, “时间”这一课题对于我们来说并不陌生,在一年级里我们已经学会了认识整时,揭示课题认识时间.(板书课题:认识时间) 二、探索交流,解决问题 1.复习整时 课件出示8时整,问学生这是几时?学生齐答是
    我们不乱扔 一、导入新课 看到这些图片,你们知道为什么会变成这样吗? 小朋友们不讲公共卫生、没有自觉保持公共卫生等。 二、我喜欢哪种情景 你们从几幅图中看懂了什么?看完后面三幅图片,你有什么感受?你喜欢这样的环境吗?为什么? 学 生 和 同 桌 相 互 交 流 你
    点、线、面   — 点 线 面 ·· 寻找生活中的 ·· 点 · · — 线 — 面 可爱的居家用品和生活装饰品 斑马身上的线条 点、线、面的区分 实的点 虚的点 面化的点 线化的点 线 线的类型十分复
    点、线、面 老师给大家带来三个好朋友 ,看看是什么。 点 线 面 康定斯基(俄国) 瓦西里-康定斯基是现代艺术的伟大人物之一,现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人。他在1911年所写的《论艺术的精神》、1912年的《关于形式问题》、1923年的《点、线到面》、1938年的《论具体
    我给书本穿新衣 想一想 同学们,书本对我们来说有哪些意义呢?我们为什么要给书包上书皮呢? 下面我们就利用手上的工具来给新书穿新衣了! 1.先要找包书皮的纸,最好的就是挂历、月历的大纸。书皮纸的大小比例约为书高度的三倍,宽度的二倍。
    一、看拼音,写词语。(16分) dào dǐ chèng gǎn chuán shēn shí hou guǒ rán gù shi chuāng wài yǐ qián 二、按查
    二年级奥数天天练试题及答案7.27 1、在房间的一楼和二楼的角落里分别堆放了若干个同样大小的箱子.请问:一楼和二 楼分别堆放了多少个箱子? [来源:学|科|网Z|X|X|K] 【答案解析】 1、在房间的一楼和二楼的角落里分别堆放了若干个同样大小的箱子.请问:一楼和二 楼分别堆放了多少个箱子?
    二年级奥数天天练试题及答案7.13 1、数一数,图中每个图中共有多少个三角形. 【答案解析】 1、数一数,图中每个图中共有多少个三角形. 【解析】 基本三角形有:5个 包含2个基本三角形的三角形有:4个 包含3个基本三角形的三角形有:3个 包含4个基本三角形的三角形有:2个 包含5个
    二年级奥数天天练试题及答案8.3 1、2+22+202+2002 【答案解析】 1、2+22+202+2002 =2+(20+2)+(200+2)+(2000+2) =2×4+20+200+2000 =2228 二年级奥数天天练试题及答案8.4 1、132+46+129+87+50+48
    二年级奥数天天练试题及答案8.17 1、20-19+18+17-16+15+14-13+12+11-10+9+8-7+6 【答案解析】 1、20-19+18+17-16+15+14-13+12+11-10+9+8-7+6 =(20-19+18)+(17-16+15)+(14-13+12)+(1
    二年级奥数天天练试题及答案8.31 1、将“+、-、×、÷、( )”填入合适的地方,使下面的等式成立.[来源:学科网] 3 3 3 3=9 【答案解析】 结果等于9,可以用3×3=9,即3×3+3-3=9. 二年级奥数天天练试题及答案9.1 1、将“+、-、×、÷、( )”填入合适